10 måter å hjelpe barnet ditt, gjør venner

Innhold:

Ingen foreldre vil at barnet skal være ensom i skolen; merket som "rare kid" som sitter i et hjørne og snakker ikke med noen. I dagens verden er sosiale ferdigheter av overordnet betydning for å overleve. Å være i stand til å komme godt sammen med nye mennesker er nøkkelen til profesjonell og personlig oppfyllelse. Disse ferdighetene kommer ikke naturlig, men ut av trening, condition, miljøfaktorer og livserfaringer. Hvis barnet ditt er introvert og ikke snakker med nye mennesker, må du hjelpe ham med å komme sammen med dem.

Måter å hjelpe barnet ditt, gjør venner

Ikke alle barns naturlige personlighet kan kalles "vinnende". Imidlertid kan det skjemme bort et barn for mye, og de ville vise seg å være en egoistisk person.

Sosiale ferdigheter, i stor grad, er et resultat av trening og kondisjonering. Nedenfor er viktige områder av sosial samhandling at alle foreldre må være spesielt forsiktige med å trene barna sine.

1. Emosjonell Coaching

Sitt med barnet ditt og spør ham spørsmål som "hvordan føler du?" Og "hvorfor får du deg til å føle det?" Vil oppfordre ham til å uttrykke sine følelser i ord, snarere enn å nærme ham gjennom stillhet eller voldelige handlinger. Å uttrykke dine følelser til en nær hjelper deg med å skille seg fra hans følelser. For å kunne gjenkjenne din sinne eller frustrasjon som en forbigående følelse av at du går gjennom og ikke blir konsumert av det, vil det føre til at du gjør mer modne beslutninger og unngår øyeblikkelige reaksjoner som sannsynligvis vil bli angret senere .

På den annen side ignorerer eller ignorerer barnets følelser, spesielt de negative som "å være dumme" eller bare krevende at de "kommer over det", "holde opp" eller "oppføre seg" vil føre til mer problemer med selvkontroll.

Dette er ikke en rask prosess som er i nærheten av å snappe en finger og plutselig plutselig å ha et selvbevisst barn. Det er en tankegang å være inspirert i barnet ditt som vil gjøre dem i stand til å bli evolusjonerte mennesker som de blir eldre.

2. Unngå en diktatorisk hjemmemiljø

Barn må være disiplinert. Men din måte å diskutere et barn på burde ha en grundig grunn bak den. Noen ganger kan et barn bare være tvunget til å gjøre ting av foreldrene sine. Barn som blir hevet på denne måten, det vil si å bli utsatt for strenge, shackling regler uten forklaring gitt til "hvorfor" disse reglene er på plass, finner det vanskeligere å utvikle et indre moralsk kompass som de er motet fra å stille spørsmål. Også, ganske ofte, å sette opp ubestridelige regler er kombinert med trusselen (og noen ganger praksis) av hard korporal straff. Barn utsatt for slike straffer er sannsynlig å bli aggressive og naturlig fjendtlige mot andre barn.

Finn en balanse, heller ikke bør du gå for diktatorisk tilnærming, heller ikke bør du være for lenig med barn. Ellers vil barna dine være en smerte. Foreldrene bør alltid holde autoriteten. Barnene bør imidlertid få lov til å stille spørsmål til hvorfor reglene er på plass. Snakk med barnet ditt og forklar ham viktigheten av disiplin og regler. Åpen diskusjon og forklaring på hvorfor visse regler ikke bør brytes, og de dårlige konsekvensene av at de ikke følger dem, vil utvikle barnets resonnasjonsevne.

Eksempel: Mange barn har problemer med å sove på tide eller børste tennene hver morgen. I stedet for å tvinge det på dem med en trussel om straff, forklare konsekvensene av ikke å følge disse reglene (å være trøtt neste morgen / risiko for tenninfeksjon) og fortelle dem at noen ting, men ikke morsomme, må gjøres i livet, og den ene vil føle og gjøre det bedre senere, for å ha gått gjennom det.

3. Foster høflighet

Når du snakker med din lille, gi ham din udelte oppmerksomhet. Svar på hans spørsmål som du ville gjøre med en voksen. Når barn er engasjert på denne måten, er de i stand til å kommunisere bedre og de lærer seg selv å lytte oppmerksomt og svare på det når de er engasjert i samtale med sine stipendiater. Dette trener dem for å unngå samtale fallgruver som hogging dialogen eller spørre for mange onde spørsmål. Som de viser bedre conversational ferdigheter, de likte sine jevnaldrende.

4. lær empati

Prøv å empathize med en person når du ser dem i nød. Empati er i utgangspunktet en persons evne til å forestille seg i en persons sko. Det er medfødt i en sentient sosial skapning som mennesker. Det betyr imidlertid ikke at det ikke bør oppfordres eller ikke kan læres. Empati er nøkkelen til å danne sterke følelsesmessige forbindelser med andre mennesker og å kunne holde meningsfulle samtaler. Ikke vær sjenert fra å snakke med barnet ditt om andres følelser. Spør ham hvordan de ville føle seg om en bestemt ting (f. Eks. En skjell, ha et leketøy tatt bort fra dem) og hvordan en annen person også ville føle på samme måte!

5. Gjenkjenne ansiktsuttrykk

Som voksne kan vi ta vår evne til å gjenkjenne andres ansiktsuttrykk for gitt. Men det er et viktig verktøy i vårt sett med sosiale ferdigheter, og grunnleggende barn kan få et løft i denne avdelingen ved å bare snakke om emnet med dem. Hvis du er villig til å gå en ekstra mil, kan du engasjere barnet ditt i spill som å gjette hvilket uttrykk et tegn i en tegneserie eller film gjør mens du ser på det. Et annet enkelt spill er å spille som et spill - hvor du eller barnet ditt gjør et ansikt, og den andre personen må gjette hva følelsene bak den er.

6. Bryt isen

En sosialt dygtig barn er en som kan engasjere seg med en ny gruppe like eldre barn og bli akseptert av dem. Disse praktiske tipsene for hvordan du lager venner til barn, kommer til nytte i slike situasjoner. Når du går med en annen gruppe barn som allerede er engasjert i noen lekaktivitet, lærer barnet ditt å måle hva aktiviteten er og finne ut hvordan han kan passe inn uten å forstyrre dem. Lær barnet ditt at han ikke bør forstyrre andre barn. Fortell ham at han ikke skal tvinge seg på andre barn, hvis andre barn synes å være uvillige til å la ham inn, tilbake.

7. Spill en rolle i deres sosiale liv

Dette gjelder spesielt for små barn. Å sette opp spilledata med sine venner fra klassen er en fin måte å styrke relasjoner på. Klasselæreren kan hjelpe deg med å komme i kontakt med foreldrene til barnets venner i skolen. Mens din rolle ikke er å hele tiden overvåke alt som er gjort under en spilledato, bør du fortsatt vite hva barnet ditt gjør og forhindre oppvarmet konflikt eller uheldig aktivitet.

8. Planlegge Play-Datoer

Det er alltid en god ide å planlegge aktiviteter når det skjer en spilledato. Dette kan være et matlagingsprosjekt eller et kunstprosjekt. Planleggingsaktivitetene er spesielt nyttige hvis noen av de involverte barna er naturlig tøffe og sakte å komme ut av deres skall. Pass på å organisere samarbeid og ikke konkurransedyktige aktiviteter.

9. La dem løse problemene

På en spilledato eller i et klasseromsmiljø er det naturlig at det skjer konflikter. La barna løse konflikter alene. Disse tilfellene er gode opplevelser for fremtiden. Bare forstyrre hvis konflikten eskalerer. Hjelp dem med å finne en løsning i stedet for å skille dem rett ut.

10. Overvåke mobbing

Selv om det anbefales å la barna løse sine konflikter alene, bør du alltid gå inn hvis det eskalerer til mobbing. Å holde deg oppdatert med daglige nyheter og hendelser i barnets klasse, vil gi deg beskjed hvis barnet ditt står overfor mobbing.

En annen del av dette er å overvåke hvem barnets venner er. Unngår barnet ditt fra å danne bånd med aggressive barn som det har blitt bemerket at det kunne påvirke hans oppførsel.

Det er en fin linje mellom overvåking som bør gjøres av foreldrene over barnas sosiale liv og hvor mye bør overlates for at barna skal finne ut av seg selv. Barn som allerede er sosiale, trenger bare litt veiledning for å være sosialt dygtige personer. Men hvis barnet ditt er introvert, må du være oppmerksom og hjelpe ham.