Undervisning babyens tegnsprog
Lucas signerer "spise".
Babyer lÊrer Ä snakke i lÞpet av de to fÞrste Ärene av livet. Ulike lyder kan uttrykkes i den fÞrste mÄneden eller to, og 10-14 mÄneder spedbarn snakker vanligvis sitt fÞrste ord.
Spedbarn som lĂŠrer tegnsprog, kan ofte kommunisere med tegn fĂžr de lĂŠrer Ă„ kommunisere med ord.
Mor av to og eier av to barnehager i Sydney, begynte Nesha O'Neill Ä undervise sin sÞnn Dylan Auslan barns tegnsprÄk, undervist av Worldn Baby Hands, ved tre mÄneders alder.
"NÄr jeg jobber i barnepass, er det altfor vanlig at jeg ser at barna blir opprÞrt og frustrert nÄr de ikke kan kommunisere hva de vil, " sier hun. "SÄ da jeg sÄ en mÄte for meg Ä hjelpe mine pre-verbale barn Ä kommunisere uten Ä bli forverret, hoppet jeg pÄ den."
Familien begynte Ă„ bruke skiltet umiddelbart etter fĂždselen til hennes andre barn, Olivia, med Nesha med spesifikke bevegelser i barnas daglige rutiner, og snakket til dem da de gikk om dagen.
Leanne Guglielmi, mor til 20 mÄneder gammel Valentino, begynte Ä bruke babyskilt da sÞnnen var ni mÄneder gammel. Hun valgte i utgangspunktet fem spesifikke tegn for Ä lÊre ham: "melk", "drikke", "spise", "ball" og "telefon".
"Etter to mÄneder med Ä signere daglig med Valentino, brukte han tydeligvis tegnet for" melk "med meg, jeg var begeistret. Vi valgte disse tegnene med noen som var rettet mot Ä hjelpe oss med Ä forstÄ hans behov, og et par for Ä gjÞre signering moro for ham, slik at han kan uttrykke seg og kommunisere om ting han var interessert i Ä leke med, for eksempel en ball og en telefon. "
I likhet med Leanne velger mange foreldre Ä skille skiltene de lÊrer sin baby - de to kategoriene er behovsbaserte tegn, som er de der babyen kan uttrykke noe de trenger, for eksempel 'seng', 'sulten' og 'forandre meg' og motiverende tegn som fokuserer pÄ ting som er av interesse for spedbarnet - for eksempel 'teddy', 'bil' og 'bok'.
For Leanne har Valentinos bruk av tegnet for "hjelp" forandret sin daglige syklus av Ä hÄndtere en grizzling pjokk til en der han ville spÞrre nÄr han trengte henne hjelp med et knust leketÞy, et frustrerende puslespill eller bare Ä Äpne en dÞr.
"Etter Ä ha lyttet til ham, whinge over et leketÞy som ble slÄtt av, ikke skjÞnner hva han ville ha fra meg, begynte jeg Ä bruke skiltet" hjelp "til ham. Etter to dager hadde han lÊrt skiltet og ville rolig og stille gÄ inn i hvilken som helst rom jeg var inne, signere "hjelp" og deretter ta hÄnden min til hvor han trengte meg og peke pÄ leketÞyet og signere "hjelp" igjen, sier hun. "Vi var virkelig kommunisere - det var strÄlende!"
Nesha har funnet at hennes barns bruk av "please" -skiltet er spesielt givende for bÄde seg selv, Dylan og Olivia. "NÄr de blÊrer pÄ meg om hva de vil ha (kjeks, leker osv.), Vet de nÄ Ä signere eller si" vÊr sÄ snill ", noe som fÄr meg til Ä puste meg og fÞle meg litt bedre om alt."
Det har vÊrt betydelig global forskning i fordelene med babyskjema for barn, inkludert vellykket bruk med barn med utviklingsforsinkelser og spesielle behov. Studier viser ogsÄ at barn som har blitt undervist i barns tegnsprÄk har Þkt og tidlig muntlig vokabular, og forbedret kognitive og kommunikasjonsevner gjennom hele barndommen.
Leannes erfaring er testament til den akselererte taleutviklingen som nytes av barn som bruker tegnsprÄket tidlig i livet. "Ved 16 mÄneder eksploderte det talte sprÄket: han bruker fire ord i en setning, og snakker italiensk og engelsk hjemme. SÄ snart han har mestret det talte ordet, drÄper han bruken av det aktuelle tegnet, og vi introduserer Et annet tegn pÄ stedet for Ä oppmuntre til sin fortsatte sprÄkutvikling. "
PÄ Neshas barnehage har bÄde ansatte og barn skapt de sosiale og utviklingsmessige fordelene ved Ä implementere kommunikasjon gjennom babyskilt.
"Vi har sett noen flotte eksempler pÄ at barn ser andre som er opprÞrt, anerkjenner skiltene sine, og trott av for Ä samle gjenstanden som det andre barnet Þnsker - for eksempel en teddy eller en bok osv. - og bringe den tilbake for dem.
"Vi velger Ä introdusere noen tegn tidlig pÄ dagen for Ä lÊre barna sosiale ferdigheter:" Stopp "-skiltet er Ä foretrekke for Ä skremme nÄr de ikke liker det som skjer." Vennligst "skiltet er Ä foretrekke for barn som krever ting fra deres foreldre og omsorgspersoner. "Beklager" -tegnet (med et slag pÄ den andre persons arm) er en fin mÄte Ä lÊre grunnleggende om unnskyldning og empati. "
Baby tegn har fordeler for foreldre og barn - berikende familiemessige relasjoner, som hjelper foreldre med Ä forstÄ deres barns behov, styrke barnets selvtillit og selvutfoldelse og hjelp til sprÄkutvikling. Uansett de praktiske implikasjonene ved Ä introdusere babyskilt til familien din, er det og bÞr vÊre en morsom mÄte Ä knytte sammen med barna dine.