Arbeidsterapi for barn
I denne artikkelen
- Hva er Arbeidsterapi (OT)?
- Når trenger et barn OT?
- Fordeler med ergoterapi for barn
- Forskjellen mellom yrkes- og fysioterapi
- Arbeidsterapi aktiviteter for barn
Når et barn vokser opp, gjennomgår han mye fysisk, mental, en sosiologisk utvikling som hjelper ham å navigere i den virkelige verden og samhandle med andre. De innledende årene er hovedrollen i hjernens utvikling siden det skjer mye vekst i løpet av denne tiden. Visse barn, dessverre, når ikke disse utviklingsstadiene etter behov, og deres modenhet samsvarer ikke med nivået på andre barn i samme alder. I et slikt dilemma kommer arbeidsterapi til deres redning.
Hva er Arbeidsterapi (OT)?
Arbeidsterapi er et sett med øvelser, teknikker og aktiviteter som hjelper barn i å utvikle ferdighetene og skjemaene som kreves for å begynne å leve sine liv uavhengig. Mange barn trenger mye hjelp med grunnleggende daglige rutiner som børsting av tenner, klær eller skolegangsrelaterte aktiviteter som å merke ned hva som er skrevet på tavle eller bruke enkle verktøy. Deres motorresponser og sensoriske noder reagerer ikke og behandles på nivå med andre barns. Dette får dem til å bli langsommere, å gjøre flere feil enn andre, og kan påvirke barnet ganske mye.
Med ergoterapi begynner barnet å utføre de fleste aktivitetene selv gradvis over tid.
Når trenger et barn OT?
Du lurer kanskje på: "Trenger barnet mitt ergoterapi til å leve livet sitt?". Noen barn kan blomstre senere enn andre, og de kan ikke kreve noen terapi som sådan. Det er imidlertid visse tilfeller når arbeidsterapi kan vurderes for et barn:
- Lider av fødselsrelaterte mangler
- Problemer med å behandle sensoriske mottakelser
- Har møtt skader umiddelbart etter fødselen
- Unnlater å lære nye ting lett
- Å ha leddgikt, beinrelaterte lidelser eller så
- Utviklingsforstyrrelser som autisme eller atferdsmessige problemer
- Har lidd ekstremt brenner
- Barn som lider av kreft, parese eller andre forstyrrende sykdommer
Fordeler med ergoterapi for barn
Å presentere barnet ditt til ergoterapi kan ha følgende fordeler.
1. Håndtering av livets daglige rutine
Enkelte barn står overfor problemer i å gjennomføre aktiviteter som er avgjørende i livets daglige rutine. Disse inkluderer å pusse tennene, gå på toalettet, holde en blyant for å skrive eller tegne noe, ha på seg egne klær, knytte en skjorte, og så videre. Dette er aktiviteter barna bør begynne å gjøre selvstendig selv. Arbeidsterapi hjelper dem med å oppnå den uavhengigheten.
2. Løse problemer av sensorisk perception og prosesser
Når barn har problemer med sine sensoriske organer, møter de problemer med å se ting riktig, å finne lyder for å være for stille eller for høyt, ikke forståelse av berøring, ikke å gjenkjenne lukter, ha forskjellige smakoppfattelser og så videre. Disse kan føre til ekstrem oppførsel på skolen eller sløvhet og apati også. Med arbeidsterapi kan disse barna lære å få tilbake kontroll over sine sanser og vurdere dem tilsvarende.
3. Bringer bedre bevegelsesmuligheter til barn med cerebral parese
Cerebral parese er en tilstand som begrenser ganske mye fysisk bevegelse, avhengig av alvorlighetsgraden av tilstanden. De fleste barna lider også av dystrofi i musklene, noe som gjør at de ikke kan bevege seg og benytte seg av å bruke rullestol. Siden deres liv dreier seg om det, hjelper arbeidsterapi dem med å dyrke sine aktiviteter ved å lære dem å bruke det ordentlig og gjøre nødvendige tilpasninger for å gjøre det til en integrert del av livet.
4. Hjelpe barn med autisme Kommunisere og samhandle bedre
Selv om barn som lider av sensorisk behandlingsforstyrrelse (SPD) kan være kledd med autisme, er problemene som begge lider annerledes. Autistiske barn viser tendenser som ligner barn med SPD, men ikke omvendt. Disse barna har problemer med å snakke med folk, ikke engasjere seg i spill, og holde seg utenfor alle aktiviteter. Hvert barns oppførsel må håndteres separat, og arbeidsterapi for barn med autisme hjelper mye i den forbindelse. Ved å ta opp bare de problemene som er nødvendige, blir det ikke en generalisert løsning og hjelper barna med å overvinne sine problemer tidligere.
5. Stabilisering av barns liv med motorfagproblemer
Noen barn har problemer med musklene i deres lemmer, så vel som fingre eller så. Dette kan føre til problemer mens du lærer å gå, eller sykle og så videre. Arbeidsterapi virker på disse problemene individuelt og hjelper dem enten til å tilpasse seg det, eller til og med fjerne tilstanden helt og holdent.
6. Relearning hva de allerede vet for barn med skader og brannsår
Disse barna kan ha ført til normale liv helt fra begynnelsen til en hendelse gjorde at de ikke kunne gjøre det. For slike barn er problemet glemt hva de allerede visste og gjorde det annerledes. Arbeidsterapi hjelper dem med å få perspektiv i å forstå ulike måter å utføre tidligere kjente aktiviteter på, og få det bra.
Forskjellen mellom yrkes- og fysioterapi
Arbeidsterapi for barn med spesielle behov og fysioterapi for funksjonshemmede kan virke som det samme. Imidlertid fokuserer fysisk terapi primært på å redusere smerte, forbedre fysisk bevegelse og styrke, og behandler lemmer og ledd. Arbeidsterapi inkluderer det sammen med fokus på kognitive og opplevelsesferdigheter, atferdsforstyrrelser og opplæringsevner.
Arbeidsterapi aktiviteter for barn
Her er noen arbeidsterapi aktiviteter som er foreslått for barn.
1. Aktiviteter som forbedrer søvnkvaliteten
Enkelte barn står overfor problemer med å sove godt gjennom natten. Ved å benytte seg av aktiviteter som for-sovende bad, kroppsmassasje, behandlinger som involverer tilkobling med sand og vann, spesielle gjenstander som reduserer effekten av lyder og lys, bruk av visse lukter for å indusere søvn, blir alle brukt i en kombinasjon for å takle problemet.
2. Aktiviteter som hjelper å integrere ulike sanser
Barn kan møte problemer som reagerer på alle stimulans og utløsere av miljøet. Disse kan bekjempes ved å benytte teknikker som gir et dyp beroligende trykk i nærvær av barnet. Selv bruk av en bønnepose skaper en mykhet i miljøet som umiddelbart beroliger alt ned. Å benytte stressballer, seige leker, myke tepper, er også god arbeidsterapi for ADHD-barn.
3. Aktiviteter som forbedrer Limb Coordination
Noen barn kan kanskje ikke dømme sine lembebevegelser med øyne eller mislykkes i å bruke en bestemt side. Med hånd-øye koordinering aktiviteter, oppfordres barn til å bruke flaggermus og baller for å prøve å slå det med suksess, eller ta en ball ved å dømme det godt. For barn som ikke kan bruke enten venstre eller høyre side av kroppen på en anstendig måte, kan bilaterale aktiviteter som tauetrekk, deigknåding, bruk av en rullestift og så videre, være ganske nyttig.
4. Aktiviteter som bidrar til å forbedre visuell perception
Mange barn har problemer med å oppdage former av tredimensjonale mellomrom. Dette kan håndteres ved å lage leireformede gjenstander og la dem undersøke det. Baking kaker i ulike alfabet former, ved hjelp av mugg for å matche dem, kan hjelpe videre. Puslespill av et enklere nivå kan gjøre underverker i den forbindelse.
5. Aktiviteter som bygger på motorferdigheter
Hvis et barn har problemer med å bruke hendene eller føttene på riktig måte, er mange øvelser fokusert på å vri håndleddene, bøye fingrene og så videre. Spesiell saks kan brukes til å hjelpe ham med å kutte papir riktig. For bevegelsesrelaterte problemer kan det være nyttig å foreta tilsyn med svømming, eller balansere mens du går på en tynn plattform.
6. Aktiviteter som stimulerer kognitiv tenkning
Disse barna trenger oppmuntring til å prøve ut ting på en annen måte. Dette kan oppnås ved å la dem male noe med en klut i stedet for en pensel, eller vende mynter i en boks fra en avstand, eller foreta håndverksrelaterte aktiviteter som bidrar til både visuell og lempebetaling.
Arbeids terapi øvelser for barn er en krone et dusin. Men deres søknad trenger en riktig forståelse av barnet ditt og hans problemer. Videre, å opprettholde barnets selvtillit når han løser disse problemene, er ekstremt viktig og spiller en viktig rolle i å gjøre ham til en vellykket individ foran.