Babyer blir ikke forvirret når de lærer to språk

Innhold:

Spedbarn som er utsatt for mer enn ett språk, bløter opp uten forvirring, ifølge forskere.

En nylig studie av et team av internasjonale forskere, inkludert Princeton University, fant at tospråklige spedbarn så små som 20 måneder er i stand til å nøyaktig og enkelt behandle kompleksiteten på to forskjellige språk - bare ved å lytte.

Busting myter om å øke tospråklige barn

Undervise barn et fremmedspråk

"Ved 20 måneder vet tospråklige babyer allerede noe om forskjellene mellom ord på deres to språk, " sa Casey Lew-Williams, medforfatter av studien og assisterende professor i psykologi og meddirektør for Princeton Baby Lab.

"De tror ikke at 'hund' og 'chien' (fransk) er bare to versjoner av det samme.

"De forstår implisitt at disse ordene tilhører forskjellige språk."

De viste 24 fransk-engelsk tospråklige spedbarn og 24 foreldre i Montreal par av fotografier av kjente objekter og brukte øye-sporing til å teste mengden konsentrasjon som ble brukt til å dekode setninger. Elev dilatasjon indikerer hvor hardt en persons hjerne er "arbeider".

Deltakerne hørte enkle setninger på et enkelt språk eller i en blanding av to språk. For eksempel: "Se! Finn chien!"

Og i et annet eksperiment hørte de en språkbryter som krysset setninger. Slik som: "Det ser morsomt ut! Le chien!" Språkbrytere, også kalt kodebrytere, blir ofte hørt av barn i tospråklige husholdninger.

Forskerne studerte først de voksne som en kontrollgruppe, ved hjelp av øye-sporing, for å teste om svarene var de samme over tid.

De fant ut at spedbarn og voksne opplevde en lignende prosessering "kostnad" når de hørte språket i meningsspørsmål, og i det øyeblikket språket vendte elevene sine utvidet. De oppdaget også at bryterkostnaden ble redusert eller i noen tilfeller eliminert når bryteren var fra den ikke-dominerende til det dominerende språket.

"Vi identifiserte konvergerte atferdsmessige og fysiologiske markører for at det var en" kostnad "forbundet med språkveksling, " sier Lew-Williams.

"(Studien) viser en effektiv behandlingsstrategi der det er aktivisering og prioritering av det hørte språket.

"Bilinguals over hele levetiden har viktige likheter i hvordan de behandler språk."

Han sa også at studien bekreftet at tospråklige spedbarn overvåker og styrer sine språk mens de lytter til enkleste setninger.

"Forskere pleide å tenke denne" tospråklige fordel "var fra tvangspråklige praksis som handlet med de to språkene sine mens de snakket, " sa han.

"Vi tror at hverdagens lytteopplevelse i barndom - denne frem og tilbake behandling av to språk - sannsynligvis vil gi opphav til de kognitive fordelene som har blitt dokumentert i både tospråklige barn og voksne."

Janet Walker, professor i psykologi ved University of British Columbia, som ikke var involvert i forskningen, sa at funnene ville ha innvirkning på læringspraksis i tospråklige innstillinger.

"Disse funnene fremmer vår forståelse av tospråklig språkbruk på spennende måter - både hos småbarn i opprinnelige stadier av oppkjøp og i den dyktige tospråklige voksen, " sa hun.

"En av de mest åpenbare konsekvensene av disse resultatene er at vi ikke trenger å være bekymret for at barn som vokser opp tospråklige, vil forvirre sine to språk.

"Faktisk, i stedet for å være forvirret med hvilket språk som kan forventes, viser resultatene at selv småbarn aktiverer ordforrådet for språket som brukes i en bestemt setting."