Hvorfor lærer jeg småbarns store ord
Barn plukker opp på ord i et øyeblikk. Én gang skjedde pjokket mitt i fanget da jeg ble stymied av et spesielt tøft nivå av Candy Crush, og jeg la ut en frustrert "Nå, sh * t." For de neste to ukene, gjett hva han sa hver gang han ble frustrert? Yep, "sh * t." Hvis han ikke kunne nå noe på telleren: "Sh * t." Hvis han ikke kunne knuse to Legos sammen: "Sh * t." Hvis jeg ikke ville tillate ham å ha sennep til lunsj: "Sh * t."
Det tok meg bare å si det en gang, om enn rett i øret hans, å legge det inn i hjernen hans, fordi barna har en fantastisk evne til språk (om vi vil ha dem eller ikke). Dette er faktisk noe vi kan dra nytte av, skjønt. Fordi småbarns vokabularer utvikler seg med en forbløffende hastighet, er det førsteklasses tid å lære dem alle slags ord - til og med utover det grunnleggende - og sette dem opp med et «omfattende repertoar» av ord å velge mellom i stedet for «en hel haug. " (Se hva jeg gjorde der?)
Et bredt ordforråd vil tjene dem godt, ikke bare i hele skolen, men også i voksen alder, og gi dem et bredt spekter av måter å muntlig uttrykke seg. Det er som maling: hvorfor begrense dem til rødt, blått og gult når vi også - like like - kan legge nyanser som cerulean, indigo og crimson til deres ordspråklige paletter?
Noen ganger undervurderer vi de små menneskenees evne til å lære store ord, men du vil bli overrasket. De må kanskje jobbe med uttalen litt mer, men i det minste vil de vite hva det betyr. For eksempel: Når vi fôrer våre babyer en slags mushed veggies, sier vi, "Yummy!" - og vi sier også, "Mmm!" å formidle det samme. Vi sier disse tingene fordi de er enkle (ordene, jeg mener, ikke babyene). Men mens vi prøver å overbevise dem akkurat hvor "yummy" de pureed erter, kan vi også si, "Delicious!" og "scrumptious!" og "En gastronomisk glede!"
OK, så jeg tuller om den siste, men du tar opp det jeg legger ned: selv om de ikke kan si det med en gang, vil de forstå at det finnes flere måter å beskrive noe på.
En firetruck kan være "stor", men det kan også være "gigantisk", "enormt" eller "kolossalt" blant annet. Og lærer barna våre alle måtene å forklare, det er like enkelt som å bruke et annet ord hver gang vi peker på noe: "Wow, se på størrelsen på dette eplet! Det er enormt!" eller "Whoa, det er et gigantisk tårn med blokker du har bygget der!" Det er lærerige øyeblikk rundt - som å fortelle dem at de har gjort en fantastisk jobb i stedet for en god en, spør dem om de kan hoppe helt fra her til der i stedet for å hoppe og rose hvor intelligent de får istedenfor hvordan smart.
Hvis de ser virkelig forvirret, kan du sammenkoble det ukjente ordet med en grunnleggende forklaring - som den tiden jeg fortalte en av barna mine, ikke å berøre de "dekorative" elementene og deretter avklare at dekorative betyr "pen å se på, men ikke å sette vår fingrene på. " Men for det meste er barna bare begrenset av vår tendens til dumme ting for dem når de ikke egentlig trenger det. Du vil bli overrasket over deres evne til å bygge et imponerende ordforråd, selv fra en svært ung alder; Faktisk, jo yngre du starter, desto bedre. De vil suge den opp som de små svampene de er - og så vil ordene de gjentar, gjøre deg stolt, ikke forankret.
. . . Bare ikke spill noen Candy Crush mens de er rundt.
Denne historien opprinnelig oppstod på POPSUGAR World, les den her og finn mer på Facebook.