Tilnærminger til læring: 3-6 år
Når barnet er 3 år gammel, har han ganske mye funnet ut hvordan han vil lære og har et sett mønster eller tilnærming til læring. Noen læringsevner er naturlige og innebygde, men foreldre kan videreutvikle en tilnærming til læring - fører til en bedre holdning til læring, og dermed tillate barn å gjøre det beste ut av mulighetene i utdanningen.
Når barnet er tre år gammel, vet han hva han vil og kan uttrykke fritt det han trenger. Når de spiller, lærer de å ignorere forstyrrelser og fokusere på å spille. Lekning er viktig for barn på dette stadiet fordi det tillater dem å lære og utforske følelser selv nå. De lærer selv å fullføre en vanskelig oppgave. Når et barn utforsker, bruker han alle sine sanser. Når hans språkferdigheter utvikler seg, begynner han å stille spørsmål og starte diskusjoner. Kreativ tenkning og problemløsing blir en del av livet som en pjokk.
Hvordan hjelpe barnet ditt til å utvikle en bedre tilnærming mot læring
1. Identifiser interesse
Barnet, på dette stadiet, begynner å danne meninger og oppfører seg bevisst mens du velger aktiviteter og lekekamerater. En interessant og engasjerende aktivitet kan holde ham fokusert over lengre tid, selv om det vil være flere distraksjoner. Foreldre kan identifisere hva disse aktivitetene er, så de forstår hva som interesserer ham mest. Persistens begynner å bygge inn når det er en aktivitet som piques hans interesse, og han fortsetter å jobbe på puslespillet, som har tatt sin interesse, til den er ferdig. Han vil begynne å være uavhengig mens han spiser, dresser og pleier. La barnet ditt være uavhengig som han velger å være.
2. Spørsmål Galore
Vær klar til mange spørsmål når barnet ditt blir nysgjerrig. Å søke og engasjere seg i sensoriske aktiviteter og andre opplevelser, stille spørsmål om hvordan man kommer til et bestemt sted, spiller på nye steder, er noen av tingene han vil gjøre. Hengiver seg i sine spørsmål og er tålmodig mens han svarer på ham, utvikler sitt ønske om å vite mer og videre brensler hans nysgjerrighet.
3. Reasoning og problemløsning
Tenk og problemløsing er den høyeste på dette stadiet. Han analyserer hans hver bevegelse og prøver å gjøre livet enklere for seg selv. Hvis en av hans sko ikke passer i en fot, kan han prøve en annen fot å bære den. Hvis han ikke er i stand til å utføre en oppgave, kan han be om hjelp ganske vokal.
4. Imagination plukker opp
Forstå lek er trolig hva barnet ditt gjør fra det tidspunktet han blir en. Han kan være engasjerende i å late som å leke alene, men nå vil han engasjere seg i å leke med andre barn. Hengi seg i sin late som å spille gjør mye for et barns selvtillit. Så hvis din sønn gjør deg en kopp te, vær nådig å late som å drikke det og kommentere at det var den beste teen noensinne. Å skape interessante scener om at han er lege og en pasient er et annet slikt alternativ. Jo mer du oppfordrer barnet til å bruke sin fantasi, jo bedre holdning vil han bygge mot læring.
Å la barnet ditt spille er muligens det beste grunnlaget du kan sette for å forbedre sin holdning til læring - en måte å lære hvordan han lærer.