5 grunner du bÞr alltid innrÞmme til barnet ditt nÄr du er feil
Jeg gikk gjennom supermarkedet med min pjokk nÄr vi passerte hans favorittfrukt. Jeg hadde fortalt ham at vi ville fÄ litt fÞr vi skjÞnte at vi allerede hadde noen hjemme. Da jeg presset oss mot kassa, begynte han Ä skrike. "Jeg beklager, jeg vet at jeg fortalte deg at du kunne fÄ det. La oss vende om." Frysing av ekstra frukt syntes Ä foretrekke en tantrum. "Hvem, " sa en nÊrliggende kvinne. "Mine foreldre ville aldri ha sagt det til meg." Hun fortsatte Ä gÄ og jeg reflekterte et Þyeblikk. Mine foreldre ville aldri sagt det heller. à ikke at barnet mitt skal vokse opp, fÞler meg uhÞrt og sint, som jeg ofte gjorde, er en av mange grunner til at du alltid skal innrÞmme barnet ditt nÄr du har feil.
à motta nÄr vi har feil er sÄ vanskelig. Noen ganger kan vi fÞle oss sÄ skyldige eller skamme at vi bare vil late som det ikke skjedde. En av de vanskeligste delene av et forhold er det Þyeblikket vi har satt vÄre egne intensjoner og selvbilde pÄ bakbrenneren, og gjÞr oss tilgjengelige for full kraft av det skadet vi mÄtte ha forÄrsaket noen vi bryr oss om. Andre ganger kan vi tenke hva som skjedde, var ikke sÄ farlig, og at det ikke er verdt Ä bruke tid pÄ Ä snakke om det eller "gjÞre en stor del av ingenting". SvÊrt ofte, men det som virker lite for oss, er stort for barna vÄre.
Hvis vi faktisk Þnsker Ä vÊre vÄr beste selv, mÄ vi vÊre villige til Ä innrÞmme nÄr vi har feil, slik at vi faktisk kan ta de nÞdvendige tiltak for Ä fikse det. Mennesker som ikke tar disse skrittene eller innrÞmmer noe som ofte gjÞr seg skyldig i Ä gjÞre de samme, smertefulle feilene igjen og igjen. Verre, vanligvis gÄr ut av vÄr mÄte Ä nekte vi gjorde noe galt, eller Ä late som vi ikke var galt da vi var, er en form for gassbelysning - en vanlig taktikk som brukes av voldsfulle folk til Ä holde offrene sine off-kilter ved Ä konditionere dem for Ä tvile pÄ sine egne oppfatninger. Ingen vil misbruke barna sine, fÞlelsesmessig eller pÄ annen mÄte, og vi vil heller ikke lÊre dem at de blir behandlet dÄrlig under konflikter, er en "normal" del av tette relasjoner. Imidlertid er det helt mulig for kjÊrlige, velvillige mennesker Ä gjÞre voldelige ting hvis de ikke proaktivt tar skritt for Ä demonstrere respekt og ansvar i vÄre relasjoner.
à angi det klare opplagt: ikke en eneste av oss er perfekt. Det er uunngÄelig at vi gjÞr feil, blant annet med barna vÄre, og det minsker oss ikke i det minste for Ä innrÞmme det. Faktisk gjÞr det oss bedre foreldre, fordi:
Barn lĂŠrer ved eksempel
Hvis vi vil at barna skal lÊre Ä gjÞre noe, er den mest effektive mÄten Ä lÊre dem pÄ, ved Ä gi dem et eksempel. Alle gode foreldre vil at barna vÄre skal kunne innrÞmme nÄr de har feil, be om unnskyldning og forandring, fordi Ä vÊre ansvarlig for andre er en viktig del av Ä opprettholde tillit til et forhold.
Det er veldig vanskelig for barn Ä lÊre noe de aldri ser, sÄ det er viktig at vi modellerer det vi Þnsker og hÄper de lÊrer. Ellers kommer de til Ä tilbringe hele livet, og skru opp denne virkelig grunnleggende delen av Ä vÊre i et forhold, til de forteller hva de skal gjÞre i stedet. Ingen av oss Þnsker at vÄre barn skal vokse opp for Ä vÊre mislykket i deres relasjoner, eller for Ä gjÞre andre mennesker ulykkelige. SÄ vi mÄ lÊre dem positive mÄter Ä hÄndtere sine roller i enhver konflikt.
Et foreldringsforhold er fortsatt et forhold
Mens forholdet mellom foreldre og barn har noen grunnleggende forskjeller i forhold til andre relasjoner, er det fortsatt et forhold. Forholdet er avhengig av tillit, og vi kan ikke stole pÄ folk som nekter Ä vÊre ansvarlig for sine handlinger. Ved Ä innrÞmme nÄr du har feil, lÊrer du den andre personen i forholdet at mens du Äpenbart ikke er perfekt, er du villig til Ä eie den og ta positive skritt for Ä fikse eventuelle feil du gjÞr. Det er noe barna vÄre fortjener like mye som alle andre vi holder sammen med, om ikke mer.
Fordi vÄre barn er mennesker
Dette burde vÊre en Äpenbar, men som voksne glemmer vi ofte at barn er hele, autonome mennesker som alle andre vi mÞter eller har mÞtt. à akseptere nÄr vi tar feil og tar ansvar for vÄr rolle i en konflikt, er noe vi alle forhÄpentligvis gjÞr i samspill med andre mennesker. Det er virkelig - bÞr vÊre - et spÞrsmÄl om grunnleggende respekt. Bare fordi barna vÄre er mindre enn vi er, og bare fordi vi er i en myndighets stilling, betyr det ikke at de ikke har rett til samme respekt som vi ville gi en kollega hvis vi oppdaget at vi hadde feil eller hatt gjorde en feil.
Fordi det styrker vÄr myndighet
Det er ingen lovlig autoritet uten troverdighet. Uansett om vi er pÄ jobb, hjemme eller hvor som helst annet, kan vi ikke forvente at de som er ansvarlige for Ä hÞre pÄ oss, hvis de ikke tror at det vi sier er sannferdig, og hvis de ikke tror at vi har sine beste interesser .
NÄr vi tar feil, og barna vet at vi har feil, skaper vi en situasjon der vi risikerer Ä undergrave vÄr autoritet ved Ä underminere vÄr troverdighet med dem. Men nÄr vi finner motet til Ä si, "Jeg beklager. Jeg hadde galt, og her er hva jeg skal gjÞre annerledes neste gang", viser vi dem at vi er folk som har myndighet de kan stole pÄ. à anerkjenne nÄr vi har feil, hjelper dem til Ä se at vi respekterer dem nok til Ä anerkjenne deres synspunkt, og at vi betaler nok oppmerksomhet for Ä gjÞre de beste valgene vi kan hvor de er opptatt av.
Fordi det oppmuntrer dem til Ä stole pÄ deres instinkter
Vi er menneskene vÄre barn stoler mest pÄ i verden. Som et resultat, det vi sier er mer enn sannsynlig Ä tro, sÄ lenge vi gjÞr en vane med Ä fortelle sannheten. Det betyr at nÄr vi gÄr galt, og barna vÄre ser at vi har feil, kan det som om de ellers utdanner dem at de skal misforstÄ deres egne instinkter i samspillet med andre mennesker, noe som setter dem opp for Ä bli mishandlet i andre relasjoner.
Ingen god forelder vil sette barna sine opp for fÞlelsesmessig eller annen form for misbruk. Men dessverre, hvis vi lÊrer dem, er deres perspektiver, fÞlelser og instinkter upÄlitelige, eller at deres forstÄelser av en situasjon er mindre enn andre menneskers relasjoner, Þker vi risikoen for dem.