For tidlig babyer trives hvis foreldre tar det lett: studere
Trening for foreldre til å gjenkjenne og reagere på tegn på stress hos premature babyer fra så ung som 30 uker kan forbedre hjernens utvikling, ifølge studier.
Triaining for foreldre å gjenkjenne og reagere på tegn på stress hos premature babyer fra så ung som 30 uker, kan forbedre hjernens utvikling, ifølge studier.
Mer enn halvparten av premature babyer har utviklingssvansker av varierende alvorlighetsgrad, inkludert læring, sosiale og atferdsproblemer som vedvarer til skolealderen.
Med noen bevis på at stress kunne forringe utviklingen av premature babyers hjerne i det avgjørende første året i livet, utviklet Austin Sykehuspsykolog Jeannette Milgrom et program som i utgangspunktet lærte foreldre til 68 premature babyer i to Melbourne neonatalintensive enheter for å gjenkjenne tegn på stress.
'' Vi kunne vise at du kan lære foreldre å interagere med sine babyer annerledes, de kan lære spenningssignalene til babyen deres, og vi fant det som resulterte i svært tidlige gevinster i utviklingen hos disse babyene, '' sa hun.
'' Med premature spedbarn er signalene ganske varierte - det er subtile ting som om babyene smuger hendene, om fargetonen endrer seg og hvordan de puster.
'' Disse babyene er svært utsatt for stress, deres nervesystemer er ennå ikke fullt utviklede og de opplever noen miljøforandringer - selv med bad - som ganske stressende. ''
I ni ukentlige økter på sykehus etterfulgt av et hjemmebesøk, lærte psykologer foreldre hvordan de skal ta vare på sine babyer mens de respekterer deres spesielle behov.
'' Disse babyene samhandler ganske annerledes enn fullfødte babyer - de er ikke gode sosiale partnere, de gjør ikke øyekontakt, de slår seg av og de må respektere det fordi det er deres måte å si at jeg trenger tid, Sier professor Milgrom.
Foreldre ble også lært teknikker for å berolige babyer - blant annet gjennom hud til hudkontakt og mild massasje - og når de skal ansette dem.
Spedbarn hvis foreldre fikk opplæringen hadde færre problemer med søvn og overdreven gråt og var bedre i å kommunisere med foreldrene sine på tre måneder sammenlignet med babyer hvis foreldre ikke fikk treningen.
Forskere viste også forbedret hjernens utvikling, målt på magnetisk resonansavbildning, hos babyer hvis foreldre mottok opplæringen.
Professor Milgrom, som presenterte detaljer om sin forskning på Worldn Psychological Societys årlige konferanse i Perth i går, tester programmet i en større gruppe med 123 babyer som nå er fire år gammel.
Hun vil følge barnas fremgang til seks år i et bud for å vise at treningsforeldre til å reagere på stress har resultert i langsiktige fordeler med babyens utvikling.
Allerede barn der foreldrene har fått opplæringen, har vist lovende gevinster, blant annet bedre kommunikasjon og oppførsel, og øker utsikten om at treningen kan tilbys til foreldrene til alle for tidlige babyer.
Serien av banebrytende studier kan hjelpe tusenvis av spedbarn født tidlig i verden hvert år.