Vær oppmerksom på pappa - du kan hjelpe barnet ditt til å lære seg raskere
Vi har lenge kjent at nåværende, engasjerte foreldre er en velsignelse for et barns utvikling. Mens mye oppmerksomhet har blitt betalt til mors engasjement og dets effekt på barns utvikling, har mindre vært kjent om betydningen av faderinnflytelser.
Men nå har ny forskning vist hvordan dads, spesielt, kan hjelpe sine babyer å lære seg raskere.
BBC News rapporterer at et kombinert lag av forskere fra Imperial College London, King's College London og Oxford University har oppdaget forskjeller i spedbarn så tidlig som tre måneder, med vedvarende paternal vedlegg en viktig faktor. Det ble funnet at "barn der fedrene var mer engasjert og følsomme, så vel som de som hadde fedre mindre kontrollerende i sine interaksjoner, scoret høyere" på den mentale utviklingsindeksen.
Studien, publisert i Infant Mental Health Journal, bemerker tidligere funn at menn ofte har en "mer stimulerende, kraftig" spillestil hvor barnet er inspirert til å ta risiko og utforske sin verden annerledes, noe som kan stimulere hjernens utvikling.
Det var 128 fedre og babyer i studien, med data samlet på tre måneder og 24 måneder. Fedre ble filmet med sine tre måneder gamle å spille på en matte uten leker, mens forskere scoret interaksjonene sine. Da ble de i en alder to filmet til å lese en bok til sine småbarn og gradert igjen. De toåringene gjennomgikk også tester som innebar form og fargegjenkjenning for en kognitiv test.
Barnene som scoret lavere i kognitive tester, hadde fedre som viste mer tilbaketrukket og depressiv atferd i forsøkene. Forskerne skrev at "det er sannsynlig at fjernfedre bruker færre verbale og ikke-verbale strategier for å kommunisere med sine spedbarn, og dermed redusere spedbarnets sosiale læringserfaring." Dette fører til den sosiale innstillingen i hjemmet, hvor fedre som gir færre sosiale stimuleringsmuligheter til sine spedbarn, påvirker kognitiv vekst.
"Selv i tre måneder kan disse fader-barns interaksjoner positivt forutsi kognitiv utvikling nesten to år senere, så det er noe som sannsynligvis er ganske meningsfylt for senere utvikling, sier forsker Paul Ramchandani, professor for forskning.
Dr Vaheshta Sethna fremhevet også betydningen av fedre som leser til sine babyer.
"Vi har også funnet ut at barn som interagerer med følsomme, rolige og mindre engstelige fedre under en boksøkt i en alder av to, viste bedre kognitiv utvikling, inkludert oppmerksomhet, problemløsning, språk og sosiale ferdigheter. Dette antyder at leseaktiviteter og pedagogiske referanser kan støtte kognitiv og læringsutvikling i disse barna. "
Dr Sethna konkluderte med at "våre funn understreker viktigheten av å støtte fedre til å samhandle mer positivt med barna sine i tidlig barndom."