Jeg vil ikke heve mine 3 sønner for å være som Brock Turner

Innhold:

Emily Does brutale seksuelle overgrep fra tidligere Stanford freshman Brock Turner har tatt seksuelt overgrep i den nasjonale bevisstheten igjen. Det er igjen mødre i Amerika med et dypt ansvar: Vi må lære våre sønner ikke å seksuelt angrep eller voldtekt. Jeg nekter å la mine sønner vokse opp til å være Brock Turner. Med alle omtaler om Turner og hans overbevisning, er jeg påminnet igjen om de dårlige statistikkene: En av seks amerikanske kvinner vil bli seksuelt overgrep i deres liv, ifølge Rape, Abuse, og Incest National Network (RAINN). En av fem kvinner vil bli voldtatt i løpet av livet, slik som en på 71 menn, ifølge National Seksualvoldsressursenter. Av de åtte kvinnene rapporterer 81 prosent av voldtekts- og overfallsofrene PTSD-symptomer, 33 prosent vurderer selvmord, og 13 prosent forsøker det. Men voldtekt er en av de mest underrapporterte forbrytelsene: 63 prosent av voldtektene blir ikke rapportert til politiet. Ifølge regnet blir noen seksuelt overgrep i Amerika hvert 2. minutt.

Min mann og jeg lærer våre sønner ikke å voldtekt på flere måter. Først praktiserer vi vedlegg foreldre. Vi tror at konstant oppmuntring, nær kontakt, positiv disiplin og til og med co-sovende er de beste måtene for at vi skal oppdra våre barn til å være sunne, lykkelige og veljusterte barn. Og vi tror at vedlegg foreldre vil påvirke dem senere i livet, fordi våre lykkelige, sunne og godt justerte barn vil vokse til sunne, godt justerte voksne.

En nasjonal undersøkelse på 2.652 menn som ble avsluttet i 1991 og rapportert av New York Times, viste at menn som voldtatt pleier å ha et fiendtlig, motsatt forhold til kvinner generelt, og min mann og jeg tror at vedlegg foreldre bidrar til at barna våre ikke vokse opp for å ha et "fiendtlig, motstridende" forhold til noen, mye mindre kvinner, som vi tror er utrolig viktige deler av familienheten. Den lærer også empati og verdien av individet. For eksempel når mine sønner og jeg må pause en tur slik at jeg kan amme sin lillebror, de ser at de må tilpasse sine liv til andres liv.

Vi lærer også våre barn kroppslig autonomi. Ingen, vi forteller dem, har rett til å berøre penis unntatt legen, når han undersøker dem, og oss, når vi sjekker dem for skader eller hjelper å vaske dem (når de er svært små). I begge tilfeller må personen som berører dem, be om deres samtykke og kunngjøre at det kommer til å skje. Vi lærer også dem de riktige navnene til kroppsdelene. Dette bidrar til å fjerne følelsen av skam som omgir kjønnsorganer i vårt samfunn. Selv om det kan sjokkere for å høre en 2 år gammel si "penis" eller "skjede", mener seksuelle voldsforebyggende lærere at barn som er komfortable å si navnet på kroppsdelene, er mindre sannsynlig å bli seksuelt misbrukt, og hvis de er voksne er mer sannsynlig å hente på det og påtale det.

Vi lærer våre sønner at de er verdifulle som mennesker, så verdifulle som en voksen som har rett til å si at de ikke vil bli rørt.

Det er imidlertid ikke den eneste måten vi underviser på samtykke. Ingen har lov til å røre mine sønner uten deres tillatelse. Og hvis de ikke vil berøre eller bli rørt, trenger de ikke å være. Så beklager, tante Sue. Du kan kreve alle klemmene du vil ha, men hvis barna ikke ønsker å klemme deg, er du ute av lykke. Og ingen stønn og få dem til å føle seg skyldig i sitt valg, heller ikke. Vi vil snakke opp og kommentere den tvingende naturen som stønner, og fortelle moaneren er det ikke akseptabelt. Vi vil aldri at barna våre føler at de må røre noen, noensinne. Dette bevarer sin kroppslige autonomi og lærer dem selvverdighet. Vi lærer våre sønner at de er verdifulle som mennesker, så verdifulle som en voksen som har rett til å si at de ikke vil bli rørt. Ved å gjøre dette øker vi selvtillit og maktfølelse om gangen i barndommen som ofte er forbundet med magtesløshet. Jeg vil at mine sønner skal vite at det står "tilgjengelig" for dem alltid.

Det går også omvendt. Jeg sørger for at barna mine vet når jeg blir rørt, og at de opptrer tilsvarende. Hvis de er på toppen av meg i en haug, får jeg dem til å gå av. Hvis jeg ikke vil bli rørt, sier jeg det. Dette gjelder også deres brødre: de har ikke lov til å berøre hverandre hvis de ikke vil bli rørt. Det betyr at vi noen ganger må bryte opp "gode berører" (det vi kaller klemmer) og "dårlige berører" (det vi kaller treffer). Enhver berøring uakseptabel til personen de berører er ikke OK. Å treffe er ikke bare dårlig fordi det er objektivt feil; det er også ille fordi det treffer berører noen på en måte de ikke vil bli rørt på. Vi bruker språk som, "Tror du at han likte den kontakten? Hvorfor ikke? "Dette kan være den viktigste delen av alle. Det lærer mine sønner å se å røre fra den andres synspunkt, og å respektere den andres ønsker. Fra en foreldres syn tror jeg at jeg lærer mine sønner å respektere andres ønsker er avgjørende for å heve veloppdragen barn som respekterer andre mennesker. Det lærer dem også å snakke åpent om god og dårlig berøring, som jeg håper vil hjelpe til med å åpne dialogen senere for ting som voldtekt og samtykke.

Jeg lærer mine sønner du ikke voldtekt eller seksuelt overgrep folk du respekterer. Jeg lærer dem, peker tomt, du våkner ikke i det hele tatt .

Men selv i alle disse tingene lærer vi våre sønner å respektere kvinner. Ikke bare for å lytte til mor, selv om en sunn kjærlighet og ærbødighet for mor er viktig. Vi sørger også for at de har mine sønner, har så mange muligheter til å få jentevenner som mulig. Jeg vil at de skal ha venner som er jenter som de ser som jevnaldrende, jenter hvis selskap de nyter, og som har ting som er felles med dem. Vi sørger for at vennskapene er tosidige og langsiktige. Vi vil at de skal ha jentekamner på samme måte som de har guttkammerater. Etter min mening starter kvinner som jevnaldrende, i stedet for en art av andre, tidlig. De må respektere den andre halvdelen av menneskeheten, ikke bare for å være hele folk, men å bevege seg gjennom hele verden som hele individer - og en del av min jobb som mor er å heve hele folk. Jeg lærer mine sønner du ikke voldtekt eller seksuelt overgrep folk du respekterer. Jeg lærer dem, peker tomt, du våkner ikke i det hele tatt . Brock Turner respekterte ikke Emily Doe når han seksuelt overgrep henne bak en dumpster. Jeg håper at mine sønner aldri vil se et beruset individ som et mål i stedet for en person. Å lære dem å respektere kvinner sier at selv om en kvinne går sterkt naken i et rom, har de null rett til å røre henne uten samtykke.

Undervisning konsekvenser er en av de viktigste delene av vår foreldre: det sikrer at våre sønner forstår verden rundt dem og hvordan det fungerer. De forstår at deres oppførsel, enten rett eller galt, kommer med konsekvenser.

En annen søyle av våre foreldringsvalg inkluderer å undervise våre sønner hvordan å mislykkes. Sviktende begynner tidlig. Vi sørger for at barna våre har sjansen til å mislykkes, og at når de feiler, opplever de de naturlige konsekvensene av deres feil. Alle kan se fra Brock Turners pappas brev at verken far eller sønn forstår konsekvenser av deres handlinger, eller selv hvorfor disse handlingene var feil. Undervisning konsekvenser er en av de viktigste delene av vår foreldre: det sikrer at våre sønner forstår verden rundt dem og hvordan det fungerer. De forstår at deres oppførsel, enten rett eller galt, kommer med konsekvenser. Når mine sønner forlater sine buer og piler ute på gården, blir de ødelagt, og vi kjøper ikke nye. Når de fortsetter å slå sin bror, går de til et annet rom, fordi deres bror ikke er trygg rundt dem. Hvis de forlater markørene deres, blir disse markørene tørre - og jeg tar de andre, fordi de ikke er klare til å få dem. På disse små måtene begynner de å forstå ideen om naturlige konsekvenser. Og jeg tror de som forstår konsekvensene av deres handlinger, og at enhver handling kommer med en konsekvens, både god og dårlig, ikke voldtekt.

Min mann gjør sin rolle for å sikre at barna våre vokser opp for å forstå at seksuelt overgrep, voldtekt og hevdet myndighet over en annen kropp er feil. Mens han gjør alt det som er nevnt ovenfor - bruker verden "penis", lærer naturlige konsekvenser - viktigst, min mann forsterker behovet for å respektere kvinner. Når han ser barna stablet på toppen av meg, forteller han at de skal gå av, fordi "Mama ikke liker det." Han sørger for at de snakker med respekt, i høflige toner, med høflige ord. Han gjør det samme for våre mødre, og for andre kvinner vi møter. Han viser alltid våre sønner at kvinner ikke lenger er fortjent til respekt enn menn. Ved å gjøre våre sønner respekterer den andre halvdelen av menneskeheten, lærer mannen min at de skal se kvinner som likeverdige.

En dag vil de ha mer makt enn jeg vil, og det er bare fordi jeg er en kvinne. Så de må lære nå å være allierte i stedet for motstandere mot kvinnene de møter. Fordi domstolene alltid vil være på siden av mine sønner og folk som dem. Det er viktig at guttene mine vet hvorfor.

I etterkant av Emily Does tilfelle slår jeg enda mer ut av mitt behov for å sikre at jeg ikke reiser opp barn som vokser opp til voldtekt eller angrep eller skader en annen person. Da min yngre sønn knuste hodet mot broren sin i morges, i stedet for å si "Stoppe det, " sa jeg med vilje, "Blaise liker ikke måten du berører på ham. Vi berører ikke folk på måter de ikke Jeg vil ikke bli rørt. " For meg betyr en del av Emily Does arv å være veldig forsiktig med måten jeg behandler mine sønner på, og sette samtykke i forkant av min foreldre.

Jeg føler meg mye press for å lære mine sønner disse tingene. Ikke bare fordi seksuelle overgrep er galt, men fordi sønner mine er hvite, mellomklasse og (så langt) cisgender. De er de som kan komme seg unna med det. Deres hvite privilegium betyr at de har mest makt i samfunnet; en dag vil de ha mer makt enn jeg vil, og det er bare fordi jeg er en kvinne. Så de må lære nå å være allierte i stedet for motstandere mot kvinnene de møter. Fordi domstolene alltid vil være på siden av mine sønner og folk som dem. Det er viktig at guttene mine vet hvorfor.

Vi reiser våre sønner til å være gode mennesker. Gode ​​mennesker som ikke dra nytte av andre, som ser kvinner som jevnaldrende verdig respekt. Vi omfavner også en etikk som sier at alle mennesker har verdi, uavhengig av deres status. Du kan finne det i religion, som vi har, eller du kan finne det i en formuekake. Du kan finne den i en moralsk kode. Men gutter vokser opp til å være menn. Det er opp til oss mødre og fedre å lære dem nå, for høgskolens jenter og fremtidens menn, for kvinnene og mennene ennå ufødte. Vi er deres første modeller. Vi er deres moralske kompasser. Og jeg vil gjøre alt jeg kan for å lære mine sønner ikke å voldtekt.